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思维艺术（6-7岁）
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艺术＋思维｜艺术＋人文
课程介绍
艺术思维是儿童处于图式期
此时是幼儿期向儿童期转变的阶段
大脑的发育已达成年人的90%
但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达
随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大
他们对知识的渴求更显著
这一阶段将融入更多的自然、历史、人文等学科知识
以满足幼儿对知识的渴望
在绘画技巧方面引导幼儿使用夸张、拟人化、抽象、象征等手法
表现出自己所感、所知、所想的事物
初步理解物体的遮挡、纵深、远近、虚实等关系
以及物体的空间位置
专家解读
研究发现，儿童艺术思维是儿童借助于工具材料
伴随着语言和动作将审美、心理、意象物化的过程
儿童的绘画作品是儿童艺术思维的结果，是其心灵的表白
教育者应尊重儿童
任何时候都不能忽视其个体的需要
成人不能以成人的标准和观念评价儿童的绘画
而应给予他们自主独立的作画空间
用宽容的心态欣赏、理解儿童的绘画作品
并给予他们适时的帮助、支持、鼓励与赞扬
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